一年級如何學好語文的方法

一年級如何學好語文的年級方法

　　一年級是學好語文的關鍵，自新高考改革以后，何學好語語文的年級權重進一步提升，甚至出現了“得語文者得天下”的何學好語金句。那么小學一年級如何學好語文呢?年級下面是學習啦小編給大家帶來的一年級如何學好語文的方法，供大家參考!

　　一年級如何學好語文的何學好語方法

　　一、從寫好每一個字抓起

　　我們常常發現，年級字寫得好的何學好語孩子往往語文也學得比較好。究其原因，年級就是何學好語因為這些孩子在寫字過程中養成了認真學習的態度和良好的意志品質。

　　所以，年級我們應該通過要求孩子寫好每一個字，何學好語培養他們一絲不茍的年級學習態度，而良好的何學好語學習態度又是學好其他各門功課的基礎。

　　二、年級從訓練朗讀開始

　　學習語文最基本的任務就是指導學生正確流利有感情地把課文讀通、讀懂，這也是一切語言學習的基礎。

　　沒有了這個基礎，任何語言的學習都將事倍功半。

　　對于一年級的小朋友來說，許多精彩的課文或片段，學生的理解也許達不到透徹的程度，但熟讀成誦并不難，當課文的語言轉化為學生自己的儲備和積蓄時，他們日后便會受益無窮。

　　三、讓孩子和書交朋友

　　讀書能增長知識，陶冶情操，豐富生活。一個人和好書交朋友必能受益終生。讓孩子愛上閱讀是學好語文的關鍵。

　　那么，怎樣激發閱讀興趣，培養孩子的良好閱讀習慣和閱讀能力呢?

　　1、聽故事，激發閱讀的興趣。

　　小朋友最愛聽有趣的故事，家長可以選擇益智、有趣、充滿幻想等符合一年級孩子年齡、心理特點的故事進行生動形象的講述。

　　比如《愛麗斯漫游仙境》、《木偶奇遇記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等，家長每天給孩子講1-2個故事，引領孩子走好課外閱讀的第一步。

　　2、讀故事，積累讀書的快樂。

　　平時，讓孩子們在書包里放上一兩本圖文并茂且含拼音的兒童讀物，讓他們知道書將是自己的終生伙伴。

　　課間、閱讀課時，讓孩子們掏出課外書專心閱讀,養成良好的閱讀習慣。

　　3、講故事，分享讀書的快樂。

　　為了讓孩子把閱讀快樂充分釋放出來，可以引導孩子把自己聽到的看到的故事講給小伙伴、爸爸媽媽聽，讓他們感到讀書的快樂。

　　這種讀書的快樂會再次激發孩子課外閱讀的興趣，促進學生大量閱讀。

　　四、每天和孩子交談

　　語文教學主要是培養孩子聽說讀寫的能力。

　　平時擠出時間與孩子多交談，不僅可以了解孩子的思想狀況、學習情況，還可以培養孩子說話的能力。

　　作為家長應注意提高交談的質量，通過經常性的交談，在幫助孩子形成對事物正確看法的同時，使他們的“說話”逐步做到條理清楚，意思明白，內容豐富。

　　五、創造良好的學習氛圍

　　家長應在為孩子創造一個安靜的學習環境的同時，注意在家庭中營造濃郁的學習氛圍。

　　孩子讀書、寫字、做作業時，家長不宜在一旁觀看電視、說笑娛樂，而應該或工作，或讀書看報。

　　因為孩子的注意力不易集中，意志力也較薄弱，很容易受外界因素干擾。

　　長期在不安靜的環境中學習，容易造成孩子讀書學習不專心，思想易于開小差的毛病。

　　六、及時表揚鼓勵

　　學習語言要靠日積月累，因而對于孩子在語文學習方面的要求不可一下提得太高，可將學習目標化解成幾個階梯。

　　當孩子有點滴進步時要及時鼓勵，讓他們在學習上多品嘗到成功的喜悅，以樹立他們的自信心。

　　想要學好語文必須養成的十大習慣

　　1、熟讀、背誦的習慣。

　　2、閱讀優秀課外讀物的習慣。

　　3、推敲語言文字的習慣。

　　4、積累語言材料的習慣。

　　5、記日記的習慣。

　　6、規范地書寫的習慣。

　　7、專注地聽人說話的習慣。

　　8、說普通話、說話文明得體的習慣。

　　9、勤思考、愛質疑的習慣。

　　10、勤查工具書的習慣。

　　課文預讀“兩步法”

　　學習語文的第一步就是預習。預習的好處很多。你養成預習的習慣以后，不但能更好地學習新課，而且還能提高自學語文的能力。有人作過這樣的比喻：掌握好預習的方法，就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這里，“金鑰匙”就是指自學能力。

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